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2018国考面试热点:“有教无类”才是教育真正的出路

2017-10-27 09:15:15 |

【热点背景】

新学期即将开始,对于家长来说,新生分班问题开始让他们焦头烂额。特别是小升初的很多学生家长,都希望孩子分到一个无论是教学条件、师资队伍都优秀的班级,毕竟初中阶段打好基础对于他们今后的升学都有着重要的影响。在很多人看来,总觉得新生分班大有学问,毕竟确实存在很多学校有所谓的重点班、实验班,很多优质的教育资源也会向这些班级倾斜,所以说,家长的担忧不无道理,这也正反映了其对教育公平的潜在忧虑,而新生分班看上去是小事,但对于家长们来说,事关教育,是影响孩子未来的大事。

【热点预测】

针对近年来频频出现的新生分班不公平的情况,你怎么看?

【中公解析】

分班问题一直都是家长极为关注的,毕竟在很多人看来新生分班确实存在很多可操作空间,就算现在国家明令禁止义务教育阶段学校有所谓的好差班,但是很多学校还是会去把学生区别成三六九等。针对这种教育过程中的新生分班问题,我觉得无论是作为学校还是教育部门都必须严守公平原则,一碗水端平。

教育不公平问题由来已久。从教育起点开始,由于一些地域性因素或者历史原因,各地的教育资源分配不均,导致从一开始就存在着教育差距;再到教育过程中的优差生区别对待、分班问题等,这种差距被进一步拉大;最后所导致的就是教育结果的不公,用人单位对于学历的歧视、找工作难等问题。当然,客观条件的改变不是短时间能做到的,但是在教育过程中的不公平,很多时候是由人为因素造成的。毕竟优质的教育资源是稀缺的,有些学校为了保证学校的升学率,打着激励学生竞争的名义,把有限的资源向学习成绩好的学生倾斜。除此之外,现今这种办事找关系,家长送礼成风的环境也在一定程度上助长了分班不公平现象的发生。这种情况如果蔓延,会严重地打击部分学生的自信,对于一些学习成绩不好的同学而言,甚至有可能让他们产生逆反心理,破罐子破摔不利于学生的长远发展,对于整个教育行业,这都是一种不好的风气,违背了我们国家现今素质教育改革的初衷。

想要在素质教育阶段真正实现分班公平,减少这种教育歧视的发生,作为学校来说,一定要树立正确的教书育人的观念,不能单纯以学习成绩决定分班,可以采用更加科学合理的方式,比如蛇形排队,分班前的前期调研,允许调剂,分班之后公开分班的思路、做法等;作为教育部门,要加大监督打击力度,对于阳奉阴违的学校加强大惩处,真正让教育能够一碗水端平。除此之外,社会各界特别是家长朋友们也要对于学校的教学加强监督,发现这种不公平行为及时举报。当然,归根究底,分班不公平,源头上还是缺少教育资源,政府也需要加大对于教育的财政投入,加强人才队伍的培养,以适应义务教育阶段的需求,多方联动,为孩子创造更好的学习环境,促进学生的全面发展。

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