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国考面试无领导小讨论考前如何心理调适(1)

2016-05-20 08:52:04 |
对于考生来讲,无领导小组讨论面试似乎不如结构化面试容易把握,在对抗性上要远远大于结构化面试,在内容层面上不如结构化面试的确定性强,并且考生自我能力的发挥有时候也和小组成员的综合素质密切相关。故一般参加无领导小组讨论面试的考生会更加感觉到紧张和焦虑。在此,中公教育专家根据多年经验向备考无领导小组讨论的考生们支招。

在无领导小组讨论中,发言的时候有十几双眼睛注视着考生,考生既要表达清楚自己的意思,又要调动听者的兴趣,这样一种面试方式确实很容易让人感觉到强大的压力。面试实质上就是人与人之间的一种交流,很多时候,重要的不是考生说了什么,而是考生是怎么说的。相似的内容,不同的人说出来,得到的分数可能完全不同。这其中可能就涉及到能否意识到自己的心理状态,并对之加以调节,呈现适当的交流信号。因此,中公教育专家认为,调节好自我情绪、充满信心是备战的一大关键。

(一)正确认知

1.正确看待面试

就无领导小组讨论这种面试形式来讲,在面试过程中,不仅仅是考生与考官的交流,更重要的是考生和组内其他考生的交流,故一名考生在答题时会大大受其他考生的影响,于是这就决定了在无领导小组讨论面试中,组内其他考生既是的“对手”,也是的“朋友”。是的“对手”,因为要竞争一个职位,在这种与对手进行比较的过程中决定优胜劣汰;是的“朋友”,因为在无领导小组讨论中,这种集体面试的形式比起结构化面试来说,考生的紧张程度大大降低,而这完全归功于和竞争对手坐在一起共同面对考官,并且在面试过程中,可以通过认真倾听,详细记录他人观点来为我所用,激发出更多的思想火花。

2.正确看待对手

面试很多时候都是在考核一个人的智商,比如抽象概括能力、逻辑思维能力、综合分析能力,其中抽象概括能力是智力的核心部分。从个体之间的对比来看,不否认,有较为聪明的和不那么聪明的。但这一差别并没有一般认为的那么大,如果用斯坦福——比奈智力量表对全体人口进行一次大测查,考生就会发现,智力处于中等水平的(得分在80~119之间)占了全体人口的79.1%,而得分在140以上的超常者仅仅只占全部人口的1.33%。用面试的数字来说,如果考生的这个职位进入面试的人数是9个人,那么将有7个人的智商是大众水平,可能会有1个人的智商可以算作是优秀(得分在120~139之间,占全体人口的比例是11.30%),智力超常者是多少个呢?0.1个!由此,应该明确,大家在智力上并无明显差别,考生现在所担心的事情可能考生的对手也正在焦头烂额;而考生所庆幸的可能考生的对手也同样轻松应对。需要做的是,客观看待自己和对手,不去假想。能够控制的只有自己,正常发挥出自己的水平,其余的事情不需要浪费时间。

3.正确看待自己

  动机的强弱直接影响的工作效率。如取胜的动机太强、急于求成,会产生焦虑和紧张,干扰记忆和思维活动的顺利进行,使学习效率降低。考试中“怯场”、“大脑一片空白”、“思维短路”、“无话可说”等现象主要是由动机过强造成的。要注意调节自己的动机水平。无领导小组讨论是一场高压面试,既然面试压力巨大,需要把动机调整到稍低的水平才能发挥最佳状态,展现的正常能力。也就是说,正确看待自己要争取的这个公务员岗位,摆正心态,认真思考报考公务员的根本原因。如果能够走上公务员岗位,为国家建设出力,为人民服务,找到实现自己价值的平台,自然感到欣慰;同时,必须认清楚,福利待遇、工作稳定等因素不是考公务员的首要目的。另外,公务员只是的择业选择之一,即使最后没有走上公务员岗位,也是很正常的,还有很多条路可以选择,各行各业都涌现出杰出人物,实现人生价值的舞台很多,同样可以在其他行业建功立业。把自己的求职动机水平保持适度状态,在面试过程中就不会患得患失、瞻前顾后,担心自己的哪一点表现不好就名落孙山。在这种状态下,轻装上阵,反而会发挥出正常水平,甚至超常发挥,展现自己的全面素质。

(二)调节不良情绪

面试之前产生焦虑、紧张、容易疲倦、坐立不安、思想难以集中、易激怒或睡眠障碍等现象很正常。适当的焦虑有利于调动全身的力量,保证任务的完成,但是如果过于焦虑则有可能影响到正常的发挥。一般来讲,平时需要掌握一些情绪调节方法,因为在一定程度上可以通过这些方法对自己的情绪进行主观控制。

1.找出自己的优点并用语言不断强化

比如“我是个做事踏实的人”、“我待人热情真诚”、“我遇事沉着冷静”、“我是个阳光自信的人”等,每天早上起来对着镜子大声肯定自己,并且一定要做出相应的表情或动作。

2.当状态不好时,坦白说出自己内心的感受

遇到面试这种非常重视、非常在乎结果的情况,难免会紧张,出汗或者坐卧不安。这时,说出自己内心的感受,如“我现在感觉紧张,手心出了汗,现在感觉有点热”,说出来会释放心理压力,感觉会轻松一些。这时,要注意客观描述自己的感觉,不要对这种现象扩大化,如“我总是紧张,每次都会这样”,也不要用消极语言责怪或打击自己,如“我怎么总是改不了呢?”,更不要对原因加以个性和能力上的限定,如“我性格内向不善表达”、“我语言能力不行”等。这些限定会给自己带来沉重的心理压力,减弱自己进步的行动力。

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